Youth for climate, hoe zat dat?

Tien januari is een dag die we niet snel zullen vergeten. Maar ook onze regering zal dat niet, hopen we. Ruim 3000 scholieren trokken naar Brussel om hun ontevredenheid over het klimaat te uiten. Tussen die 3000 spijbelaars ook 125 Sint-Ritaleerlingen en daar is de directie – plottwist – naar verluidt zelfs trots op.   Eerlijk is eerlijk, een echte ‘school strike’ was het voor … Lees verder Youth for climate, hoe zat dat?

Over school, academici en een vak Bolsens en Debeuf

Vorige week hadden we de broer van onze eigenste meneer Serrien op bezoek. Oud-leerling Tomas Serrien kwam een lezing geven op het Forum Ritarum over zijn boek Klank. Achteraf konden we de filosoof samen met zijn broer strikken voor een dubbelinterview. Die laatste is historicus, oud-leerling en leerkracht geschiedenis op onze school. Dit leidde tot een gesprek waarin geregeld afgedwaald werd van de vragen. Het eindresultaat is een artikel met rake treffers over onderwijs, academici en het leven.

Lees verder “Over school, academici en een vak Bolsens en Debeuf”

Wat te doen tijdens de herfstvakantie (als je geen lectuurtaak moet schrijven)

We kennen het allemaal. In het begin van die langverwachte vakantie zit je boordevol goede moed. De plannen die je allang gemaakt had en die welverdiende tijd voor jezelf, kunnen nu eindelijk werkelijkheid worden. Na enkele nutteloze dagen zakt deze moed je echter al in de schoenen. Je bent als een zombie aan de zetel geketend en als je vrienden al niet weg zijn, laat ook je inspiratie je in de steek. Om te voorkomen dat je misschien weer naar school gaat verlangen (het idee alleen al bezorgt je instant herfstelijke rillingen), komt Reada je op zijn halloweense heksenbezem tegemoet gevlogen. Zo heb je de komende dagen steeds iets om handen – en nee het zal geen schoolboek zijn. Uit onze toverketel halen we namelijk de beste tips naar boven om van deze herfstvakantie de week van je leven te maken.

Lees verder “Wat te doen tijdens de herfstvakantie (als je geen lectuurtaak moet schrijven)”

POLITIEK? WAT IS DAT? #5 – GROEN

Vandaag zijn enkele ex-Ritanen aan het woord die onder andere streven naar zuivere lucht. Zo is onze politieke wandeling vandaag Groen getint. De partij Groen ziet België op vele vlakken graag wat humaner: iedereen, van welke leeftijd en afkomst en in welke situatie dan ook, heeft volgens hen recht op een eerlijke behandeling. Bovendien realiseren de leden zich ook dat een land niet enkel uit mensen bestaat. Aandacht voor de natuur, het milieu en de dieren is van groot belang. Vanuit deze standpunten scharen ex-leerkracht Veerle Van Caeneghem, oud-leerling Jeroen Van Laer en leerkracht Charlotte de Meyer zich achter de partij.  

Lees verder “POLITIEK? WAT IS DAT? #5 – GROEN”

POLITIEK? WAT IS DAT? #4 – CD&V

Onze politieke tocht loopt stilaan op zijn einde. Onze voorlaatste partij is CD&V. Deze partij staat voor christen, democratisch en Vlaams. In de meeste gemeenten is de centrumpartij de tweede grootste partij in het politieke landschap. Maar op vele plaatsen, ook in onze streek, kozen de gemeenten niet voor hun klassieke CD&V kandidaten. Benieuwd of ze zondag terug aan de macht kunnen komen? Opnieuw zochten we Sint-Ritagerelateerde kandidaten. Oud-leerling Tim Ruytjens (Kontich), leerkracht Ann Coemans (Borsbeek) en leerkracht Luc Blommaerts (lijsttrekker Kontich) antwoorden op onze befaamde vragen.

Omdat Ann Coemans in Borsbeek opkomt, kan ze relatief weinig doen voor de Sint-Ritaleerling. Alsnog wilden we graag weten wat haar drijfveren zijn voor het opkomen tijdens de gemeenteraadsverkiezingen.

Lees verder “POLITIEK? WAT IS DAT? #4 – CD&V”

POLITIEK? WAT IS DAT? #3 – Nils Utens en Wim Claes (open VLD)

Onze vragentocht doorheen het politieke vaarwater gaat steeds verder. Dit keer zetten we koers in centrumrechtse richting. Wij bevragen oud-leerlingen die zich ditmaal achter een liberaal-democratische partij scharen: Nils Utens, het jongste opkomend lid in Kontich, en Wim Claes, die op de derde plaats staat, op de kieslijst van Kontich-Waarloos. Zoals alle andere politici in de reeks krijgen deze leden van Open Vld deze vragen voorgeschoteld: “Waarom kom ik op en wat kan ik doen voor de Sint-Ritaleerling?”  Lees verder en ontdek hun antwoorden.

Lees verder “POLITIEK? WAT IS DAT? #3 – Nils Utens en Wim Claes (open VLD)”

POLITIEK? WAT IS DAT? #2 – vincent Maes en Guy van wynsberghe (Dorpslijst Sander)

Naast Sisse Verstappen (PVDA) contacteerde Reada ook Guy Van Wynsberghe, een leerkracht esthetica en Vincent Maes, een oud-leerling die ondertussen zelf biologie geeft. We vuren dezelfde twee vragen op hen af, namelijk: “Waarom kom ik op en wat kan ik doen voor de Sint-Ritaleerling?” Beide komen ze op in Kontich voor Dorpslijst Sander. Dit is een partijonafhankelijke groep die zich specifiek richt op één gemeente, Kontich-exclusief dus. Sander staat voor de samentrekking Samen ANDERs. Als collectief met de inwoners willen ze ‘doordacht samen besturen’. In dit artikel formuleren ze dan ook doordacht een antwoord op twee simpele vragen.

Lees verder “POLITIEK? WAT IS DAT? #2 – vincent Maes en Guy van wynsberghe (Dorpslijst Sander)”

Politiek? Wat is dat? #1 – Sisse Verstappen (PVDA)

Naar aanleiding van de gemeenteraadsverkiezingen van veertien oktober contacteerde Reada politiek geëngageerde oud-leerlingen en leerkrachten. Wij schotelden hen allemaal dezelfde twee vragen voor: “Waarom komt u op en wat kan u doen voor de Sint-Ritaleerlingen?”. Hun reacties lees je in deze reeks.

Er zijn slechts enkele Ritanen die opkomen voor PVDA. Eén daarvan is Sisse Verstappen, een jonge politicus die op de vijfde plaats opkomt in Mortsel. De PVDA is een Vlaamse partij die enorm belang hecht aan evenwaardige kansen en sociale gelijkheid.

Lees verder “Politiek? Wat is dat? #1 – Sisse Verstappen (PVDA)”

Technologie put menselijke basisvaardigheden uit

De mens staat aan de vooravond van een hedendaagse Big Bang. Matthew McAfee, prof die de evolutie van technologie en de impact ervan op de economie, het bedrijfsleven en de maatschappij bestudeert, stelde het volgende vast: ‘De technologische ontwikkeling zal de komende tien jaar van eenzelfde omvang zijn als die vanaf de prehistorie tot heden.’ Zo te zien weet de mensheid nog niet half waar ze aan begonnen is. Als u denkt dat de afgelopen decennia revolutionair waren, houdt u dan maar vast en wel héél stevig.

Lees verder “Technologie put menselijke basisvaardigheden uit”

Vier redenen om …

Zin om je onder te dompelen in een sociaal avontuur? Doe zoals Maria, Fien en Kato uit het zesde jaar. Deze drie dames krijgen als opdracht om een minderheidsgroep te selecteren en voor hen een project te organiseren. Dit kadert binnen gedragswetenschappen in het laatste jaar. Voor dit prachtig initiatief kunnen ze zich richten tot drie categorieën: homoseksuelen, mentaal of fysiek beperkten. Ze besluiten te kiezen voor de laatste groep. Met de reden dat men vaak denkt dat deze mensen niet capabel zijn om sport te beoefenen, bewijzen de meisjes het tegendeel. Hun opzet: een training ‘rolstoelbasketbal’ bijwonen die ze samen met enkele klasgenoten hebben verwezenlijkt.

Lees verder “Vier redenen om …”

Leren op Sint-Rita = zes jaar lang kettingroken

‘s Ochtends fungeert de bel als schooldrummer. Hij geeft het startsein van Sint-Rita’s bekende soundtrack: Het getoeter van de gefrustreerde mobilisten doet dienst als basisbeat, afgewisseld met de plotse hoge noten van piepende remmen. Het voorbij zoeven van de auto’s lijkt wel een DJ die met de muziekplaat speelt. Deze beruchte symfonie heerst als een vorst over de discotheek, net zoals de auto over de baan. Onze longen knielen onderdanig voor hem. Om het in mensentaal te verkondigen: wij zijn de gepoepte leerlingen van die stroom uitlaatgassen.

Lees verder “Leren op Sint-Rita = zes jaar lang kettingroken”