Anderwijs: school is geen spelletje! Of toch wel?

Stel je voor: na een lang, zalig weekend kijk je niet in je agenda om te zien welke toetsen je hebt voor de volgende week, maar je herleest de spelinstructies nog eens voor de game die maandag om 8u25 begint. Dit is voor ons ondenkbaar, zeker omdat  games juist worden zwartgemaakt door leerkrachten of ouders. Spelletjes worden gezien als een dom tijdverdrijf of zelfs tijdverlies. Lesgeven vervangen door spelen lijkt misschien voor de meesten een complete absurditeit, maar voor de gamers onder ons is het een stiekeme droom. Het is daarom belangrijk dat we de kracht en essentie van het spelen niet te snel vergeten. 

Lees verder “Anderwijs: school is geen spelletje! Of toch wel?”

Alles wat je moet weten over laptops op school

Mogelijk heb je het al gemerkt: ook in het vierde schooljaar zijn laptops in de lessen opgedoken. De directie heeft beslist om vanaf deze jaargang het laptopgebruik tijdens lessen te vervroegen naar het vierde jaar. Bovendien is ze vanaf volgend jaar van plan hetzelfde te doen in het derde jaar. De trotse auteurs van dit artikel uit het vierde jaar willen graag hun mening delen over deze kersverse wending op onze school en de verscheidene aspecten hiervan. Zo merken wij dat boekentassen over het algemeen niet lichter zijn en stellen we ons vragen bij de veiligheid, maar we treffen wel voordelen aan bij het OLC-gebruik. Lees verder “Alles wat je moet weten over laptops op school”

Een ander schoolsysteem voor een half jaar: het grote waarom

Vaak zien we het volgen van een ASO-richting als de enige mogelijkheid. Dit heeft meerdere redenen. Eerst en vooral ligt deze mentaliteit bij onszelf, want hoe staan wij tegenover andere schoolsystemen? Afgezien van dit niet te ontkennen feit ligt er nog een andere oorzaak aan de basis van dergelijke gedachtegang. We hebben vaak geen enkel idee van de vele mogelijkheden binnen het onderwijs. In deze nieuwe reeks, ‘Anderwijs’ genaamd, onderzoeken en verwonderen we ons over de waaier aan alternatieve systemen en visies. Spring maar alvast aan boord van het wel heel speciale avontuur van onze readactrice Noor.

Lees verder “Een ander schoolsysteem voor een half jaar: het grote waarom”

Laat facebook aub niet sterven

Nooit had ik gedacht te moeten toegeven dat het Facebookgebruik bij de jeugd problematische vormen zou aannemen. Maar toch, nu ik het einde van mijn middelbare carrière nader en de wijsheid stilaan tot mij doordringt, besef ik dat de relatie tussen facebook en jongeren uit de hand loopt. Die drastische daling merken wij althans binnen de organisatie van Reada en Schoolrock. Een voorgaand artikel doet reeds de gevaren van het internet en Facebook uit de doeken. Hierin wordt het hebben van een facebookprofiel stevig in vraag gesteld. En juist om die reden willen wij jullie een laatste keer overtuigen om Facebook opnieuw leven in te blazen, want het is een zeer handig communicatiemiddel.

Lees verder “Laat facebook aub niet sterven”

Een Ritaanse Ramadan

Als je aan de gemiddelde Ritaan vraagt wat de Ramadan inhoudt, is het antwoord meestal iets in de aard van ‘Die maand waarin moslims heel de dag niets eten en drinken om mee te voelen met de armen?’ Reada kan je verzekeren dat het meer is dan dat, want we hebben het allemaal tot op de bodem uitgespit met behulp van enkele geweldige moslima’s uit de eerste graad. Wedden dat je aan het eind van dit artikel een stuk wijzer bent?

Lees verder “Een Ritaanse Ramadan”

Kwaadwillige utopie

Als ik een blik op de speelplaats werp, zie ik overal om me heen leerlingen op hun gsm tokkelen. Sociale media spelen tegenwoordig een belangrijke rol in het leven van het merendeel van de jongeren. Overal in de wereld hebben mensen een account op Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat of andere sociale media. Velen beseffen echter niet goed wat ze allemaal vrijgeven op sociale media en het internet. Wist jij dat er algoritmes bestaan die aan de hand van zo’n 450 likes met grote zekerheid het aantal leden van jouw gezin, je geslacht en zelfs je politieke voorkeur kunnen bepalen? De kans is reëel dat Facebook een profiel van je heeft, ook al heb jij helemaal geen account op Facebook. Wat weten bedrijven van sociale media allemaal over mij? Met behulp van het driedelige programma ‘Facebook en ik’ van Canvas zal ik dat uit de doeken doen.

Lees verder “Kwaadwillige utopie”